sentimiento

Ahora si, todo camina, todo funciona. Divertido, el mundo se hace por un momento sentimiento. Sentimiento es que la vida entre en ti, todo lo que no es vida queda fuera y vida es verdad. Sentimiento es sentir la vida, el arte, los sonidos.... hasta hacerte uno con el mundo, con la vida…

pequeño

Soy viento,
El viento no se ve
Existo

Miro viendo
Queriendo
Rompiendo
Entiendo

Existo
¿resisto?, No, camino a favor

Miro pasando
Quieto

Soy viento
Del mundo éste
Personas con otras personas
Que pasa inadvertida al tiempo

La vida, es relativa
Lo relativo es relativo
El tiempo es….raro
Un invento humano…
Para no ser viento

Esquivo el tiempo
Porque no existe
Solo impulsa a pensar…mal la vida

Pequeña, reflexión, bien

Teorizando puedes llegar a lo que quieras, puedes caminar en cualquier dirección, y será cierta. Llegaras por muchos caminos a la nada, a la conclusión de que nada tiene sentido. Pero…existen otros muchos caminos que te llevan a la emoción, a la belleza, al mundo de los sentimientos….

Buda explotó por vergüenza

Dulce, delicada, antropológicamente instructiva, inocente y unos muchos adjetivos más le puedo adosar a esta película poco convencional que tuve la oportunidad de ver ayer noche en el cine forum de Getxo (eskerrik asko al cine forum, a la gente que lo hace posible y que determina los Films que se pasan).

Película que refuerza mi opinión sobre lo que significa desaprender lo aprendido. Romper para caminar hacia esa inocencia que hace del arte algo sencillo y contundente, y que de ese modo, logra transmitir desde una perspectiva diferente, alejada de esa extraña vanidad del artista enrevesada y distante, "compleja" y rimbombante que en demasiadas ocasiones nos muestran las diferentes disciplinas artísticas, científicas etc... Ello puede explicarse, porque la directora de este filme, Hana Makhmalbaf tenía 18 años cuando comenzó a rodar esta película.

Notas de la directora

Ahora los niños de esta región juegan a dispararse entre sí con armas de madera, juegan a lapidar a niñas y colocan minas en los pies del contrario.

Estos niños que han aprendido a jugar simulando las guerras entre adultos, ¿cómo actuaran con el prójimo y el futuro de la humanidad?

Afganistán es un país extraño. En un periodo de 25 años, ha tenido varios gobernantes; los rusos comunistas, Al Qaeda, el grupo islámico extremista talibán y los cristianos occidentales o laicos. Cada gobernante ha contribuido a la destrucción de Afganistán con el objetivo de salvar al país de la hegemonia del contrario.

Hana Makhmalbaf

flashmob New York

On Saturday, 900 people gathered in New York for the latest flash mob courtesy of Improveverywhere for the 7th annual No Pants Subway Ride. Escorted by the NYPD, participants had to spread across three subway lines and stretched six per car. The event also took place in Boston, Washington DC, Portland, San Fransisco, Chicago, Toronto, Baltimore and Salt Lake City. Source: Trend Hunter (http://www.freshenmeup.com/)

Es curioso, raro, extraño, humano.....ver a un monton de personas al mismo tiempo realizar una acción determinada durante un pequeño periodo de tiempo. Sin sentido, sin lucro, sin ningun objetivo más lejano que el de recordarnos que somos humanos, artistas, anti-artistas, des-artistas y un sin fin de formas de decir que existimos y que somos animales sociales, nos comunicamos y encontramos nuevas formas de hacer tambalear la "lógica" abriendo nuevos caminos de auto-organización por vias diversas, alternativas, fuera del alcance de lo existente y por lo tanto incontrolable...

EL TRABAJO ES UNA PERDIDA DE TIEMPO

Allan Kaprow

la educación del des-artista

Hacer un mundo despreocupado, convertir la ética del trabajo en ética del jugar, significaría abandonar nuestro sentido de la urgencia (la prisa) (el tiempo es oro) y no entender el jugar como otro juego político más, puesto que ello contradiría sus premisas. No podemos decir que nuestro juego es no jugar el juego. Eso es exactamente lo que hemos venido haciendo todo es tiempo con nuestras virtudes judeo-cristianas y nuestros ideales democráticos.

Consideren lo que les pasa a los niños a partir de los cinco o seis años. Al principio, les gusta la escuela, incluso piden ir. Al profesor también parece gustarle. Profesores y alumnos juegan. Pero en primero o segundo grado, Dick y Jane descubren que aprender y ganarse un sitio en el mundo no es un juego de niños sino un trabajo duro y, a menudo, horriblemente aburrido.

Esta consideración subyace en casi todos los programas educativos. "trabaja duro, e irás en cabeza" es la guía no sólo para los estudiantes, sino para los educadores. "en cabeza" significa ser cabecilla. El autoritarismo clausura el atractivo papel de jugar y lo sustituye por el juego de la conpetitividad. La amenaza de fracaso y rechazo por no ser fuerte flota sobre cada individuo,...(Kaprow, Allan. "La educación del des-artista". Madrid. ardora editorial. pags. 58 y 63)